| 7021321702 |
Robòtica i programació |
| 2015-2016 |
Taller. Primària-Secundària |
| |
|
| |
23/2/2016 - 28/5/2016 (15 hores) de 17:30h a 19:30h |
| |
CRP del Baix Camp |
| |
Figueres, s/n (Reus) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Camp
|
| | |
| |
L'activitat es durà a terme a l'Escola Puigcerver. |
| | |
| Inscripció |
04/07/2016 - 23/02/2016 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Es vol dinamitzar la introducció gradual del llenguatge de programació i de la robòtica educativa, tant a primària com a secundària, oferint al professorat conceptes teòrics i situacions pràctiques diverses que permetin impulsar metodologies d'aula innovadores. Es farà experimentació a l'aula amb recursos de programació i material de robòtica, que serveixin com a suport directe a l’aula. La documentació estarà disponible via web.
|
| | |
| Objectius |
1.Conèixer les possibilitats educatives de la programació i la robòtica.
2.Conèixer els principis de la robòtica i la programació.
3.Aprendre a integrar la robòtica i la programació dins el currículum.
4.Facilitar recursos pedagògics en el context de la programació i la computació.
5.Avançar en el coneixement del llenguatge de programació de lliure accés i en l'ús del material específic de robòtica.
6.Aprendre a aplicar els coneixements del llenguatge de programació en activitats de diferents àrees curriculars.
7.Difondre materials de robòtica i recursos de programació.
|
| | |
| Continguts |
1.La robòtica i la programació.
2.Treball amb robots autònoms (Imagina3dBot) programats directament amb Scratch 2.0, construïts amb tecnologia d’impressió 3D, i utilitzant la placa Imagina-Android Scratch.
3.La robòtica educativa com un recurs d'aprenentatge.
4.El llenguatge de programació, vehicle entre la competència lingüística, digital i lògico-matemàtica.
5.Coneixement de diferents materials de robòtica.
6.Presentació d'experiències d'aula amb robòtica i programació.
7.Avaluació d'experiències d'aula.
|
| | |
| Observacions |
Taller de 5 sessions presencials i 5 hores de treball personal no presencial.
|
| | |
| Formador/a |
Mario Polònia
|
| | |
| Avaluació |
Realització i documentació d'un projecte senzill que és pugui realitzar fàcilment a cicle superior de primària, a ESO o a Batxillerat.
|
| | |
| Requisits de certificació |
1.Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació.
2.Avaluació positiva de les tasques proposades i de les sessions no presencials.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de Cicle Superior de Primària, ESO i Batxillerat
|
| | |
| E-mail |
e3990102@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
23/02/2016 |
1730 |
1930 |
| Sessió 2 |
dimarts |
08/03/2016 |
1730 |
1930 |
| Sessió 3 |
dimarts |
15/03/2016 |
1730 |
1930 |
| Sessió 4 |
dimarts |
29/03/2016 |
1730 |
1930 |
| Sessió 5 |
dissabte |
28/05/2016 |
1730 |
1930 |
|
| | |
